resumen de la pag 10 a la 22
Martín Hugo Hernández Tovar, cultura digital. Definición: Cultura digital es una materia que ayuda al estudiante a aprender y manejar herramientas del funcionamiento de la computadora en la información mundial. El propósito de esta materia es que el alumno sepa sistematizar, procesar y analizar entorno de informática. En las empresas se utiliza el entorno de cultura digital; los trabajadores de esas empresas por así decirlo, envez de utilizar herramientas de oficio utilizan una computadora para hacer el trabajo.
PROGRESION, SOFTWARE.
A. Concepto.
B. Clasificación (tutoriales, simuladores, de ejercitación, constructivos, de juego).
C. Uso de los tipos de software educativ
A. Concepto
La palabra software educativo es un uso de palabra que se utiliza en diferente software para un propósito educativo. Diferentes software móviles que tienen acceso al conocimiento se le denomina aplicación educativa. Este sistema de aprendizaje te enseña todo el aprendizaje de todo tipo de dudas.
Ejemplos de software educativo: classroom, workday student, Talen LMS, Schoology, lanschool, etc. Google classroom es una de las mejores aplicaciones de software la cual está pertenece a "Google Apps for Education".
Software educativo tiene las oportunidades para que las personas (jóvenes) puedan manejar las herramientas de software por ejemplo: en una tarea puedan ponerle sonido, imagen y gráficos. Además software educativo sirve como aprendizaje para conocimiento de los alumnos cuando los profesores les encargan tarea.
1. Sistema de Autor.
Esto impulsa que los maestros pueda crear tarjetas flash electrónicas de fichas para mostrar y compartir el conocimiento a los docentes infantiles al igual que los docentes juveniles, también enseñan crear contenido: lecciones, reseñas y tutoriales
2. Software gráfico.
Los alumnos de cualquier escuela, cuando hacen tareas digitales de software gráfico, tienen la ventaja de hacer y suplementar imágenes que están en la web
3. Software de referencia.
Los maestros pueden acceder a software de referencia para hacer proyectos de investigación.
4. Autoedicion.
Sirve para crear folletos, boletines y volantes, estas creaciones sirven para informar a los estudiantes y padres sobre actividades o algo importante de la escuela.
5. Software tutorial
El tutorial es guiador de como se tiene que hacer las cosas que no sabemos.
Software tutorial.
Consiste de dar información a los estudiantes de aprendizaje para actualizar su inteligencia.
•Tutoriales lineales:brindam el mismo funcionamiento pero de diferente rendimiento.
Tutoriales de ramificacion: los maestros ordenan que los alumnos hagan funcionamientos alternativos de software.
6.Juegos Educativos:las compañías de software combinan los juegos con la educación en forma digital.
7. Simulación: La simulación de software permite que los niños y jóvenes puedan sentir y ver en una forma falsa que estén en un avión o un tren o talvez que estén peleando contra un monstruo.
8. Software de ejercicios y prácticas: Este software tiene varios elementos, como: tarjetas didácticas, actividades extensivas de retroalimentación y ejercicios de ramificacion.
9. Software de resolución de problemas matemáticos: Los profesores de matemáticas hacen modificar las actividades que les encargan a los alumnos.
10. software de utilidad: Los profesores hacen examenes de forma virtual, también se utiliza para hacer evidencias de calificaciones de los alumnos.
11. Software para necesidades especiales: ayuda a los jóvenes en programas a tener habilidades de poder manejar los funcionamientos digitales, sistema de gestión del aprendizaje (LMS): se utiliza para revisar y analizar las páginas web por medio de un proceso específico. Cómo: Blackboard Learn LMS, Canvas LMS, moodle LMS.
Usode los tipos de software educativo.
Beneficios y desventajas del uso del software educativo.
•Promueve y la creatividad: el software educativo hace promover que los jóvenes pueden expresar su creatividad combinandoze con el aprendizaje interactivo.
•Aprenda sobre la causa y el efecto; los juegos educativos tiene el mismo sistema que cualquier juego normal subes de nivel y empieza a dificultarse el juego.
• controla la experiencia: El software ayuda a los alumnos a elegir que tipo de ritmo quieren que aprendan
• Utiliza una variedad de sentidos: es simplemente utilizar tus manos y tus ojos al hacer un trabajo en digital.
Tendencia en software educativo.
Inteligencia artificial: procesar grandes cantidades de datos y tomar decisiones basadas en patrones y reglas establecidas a través del aprendizaje automático.
Realidad virtual y aumentada:Realidad Virtual permite crear un mundo virtual desde cero con todo lo que queramos, pero un mundo fantástico, lo que hace la Realidad Aumentada es agregar elementos virtuales (información adicional en forma de gráficos o imágenes)
PROGRESION 2 motores de búsqueda y métodos de búsqueda.
Herramientas digitales para el trabajo colaborativo:
•Mensajeeia instantánea.
• Documentos en línea.
•Correo eléctronico.
• Reuniónes en línea o videoconferencia.
Motor de búsqueda.
Son los siguientes programas Google, Yahoo!, Ask, Bing, DuckDuckGo.
Herramientas digitales para el trabajo colaborativo'.
• Mensajería instantánea.
Mensajería instantánea:programa de comunicación basado en texto, donde dos personas entablan una conversación a través de dispositivos conectados a Internet, como computadoras, celulares y tabletas.
Diferencia entre el chat y la mensajería instantánea: Diferencia entre chat y mensajería instantánea: Se distingue entre el chat, que es en tiempo real y público, y la mensajería instantánea, que puede ser en vivo o asincrónica, ofreciendo más flexibilidad y privacidad, además de permitir la automatización mediante bots.
Teoría del diseño.
Definición: el color es un fenómeno físico que ocurre frente a la luz tiene diferentes longitudes de onda en zona visible por el espectro electromagnético, al igual la tecnología ha hecho ver nuestro interior de nuestro cuerpo, por ejemplo: para ver un órgano con la tecnología lo hacen por medio de rayos x, etc.
Funciones del diseño.
diseño asistido por ordenador (CAD) consiste en el uso de programas de ordenador para crear, modificar, analizar y documentar representaciones gráficas bidimensionales o tridimensionales (2D o 3D) de objetos físicos como una alternativa a los borradores manuales y a los prototipos de producto.
Elementos básicos del diseño gráfico:
>Color. >Textura. >Forma. >Espacio.
>Lineas. >Tamaño. >Valor.
Teoría del color.
•El papel del color:
1. Los colores saturados provocan un gran golpe y se relacionan con sentidos dinámicos y alegres.
2. Todos los colores transmiten sentimientos - hay colores claros, fríos, ardientes, tristes y alegres.
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En las páginas web los colores son llamativos para los internautas como el azul al igual que el rojo, por lo cual el rojo es el colo mucho más llamativo según los creadores de las páginas web.
• Características del color:
describe la relación entre los diferentes colores primarios y secundarios en un espacio de color determinado. En resumen, la tonalidad se refiere a cómo percibimos los diferentes colores en el espectro visible, mientras que la matriz de color es una representación matemática de esas relaciones cromáticas.
Saturación: definición de color claro u oscuro.
Luminosidad: cantidad de volumen de luz en superficie.
Brillo: Es el volumen de colór por ejemplo cuánto ilumina la luz, etc.
Lenguaje de color:Lenguaje del color trata de las diversas formas que ha adquirido la determinación conceptual del color, en particular dentro de los diferentes campos científicos y artísticos, a través de aproximaciones lingüísticas e iconolingüísticas relativas tanto a su realidad perceptual y su fenomenología como a su designación.
Simbología y psicología del color:
blanco simboliza la pureza; el rojo, el amor y la sangre, aunque también advierte un peligro inminente; el púrpura-antiguamente el color de los reyes- se emplea hoy para indicar radiactividad. El verde es el color del mal, pero también el de la esperanza. El negro es a la vez un color de gala y de luto.
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Las imágenes digitales en color están hechas de píxeles, y los píxeles están formados por combinaciones de colores primarios. Un canal en este contexto es la imagen en escala de grises del mismo tamaño que la imagen en color, hecha de uno de estos colores primarios.
Valor del color:amplitud de la luz que define el color; más cerca del negro, más bajo es el valor. Solo pan hay dos valores: blanco y negro. Los grises, que son tonos del blanco y del negro, no son colores, son valores que se utilizan para oscurecer y aclarar otros colores.
Modo del color:hacen referencia a la forma en la que presentamos los colores; en estos se encuentra toda la información sobre los colores que son necesarios en cada píxel de una imagen.
Espacio de color: espacio de color es un sistema de interpretación del color, es decir, una organización específica de los colores en una imagen o video. Depende del modelo de color en combinación con los dispositivos físicos que permiten las representaciones reproducibles de color, por ejemplo las que se aplican en señales analógicas (televisión a color) o representaciones digitales.
Sistema de color: RGB, CMYK, Hexadecimal, Escala de Grises, 1 Bit o LAB. El espectro de color visible depende siempre del tono, la saturación y de la luminosidad o cantidad de luz que refleje (que se puede traducir también como el porcentaje de negro.
Sistema de definición del color:
Circulo cromatico.
círculo cromático nos ayuda a entender y a visualizar todos los colores a la vez, al tiempo que nos permite ubicar las armonías.
Colores.
Colores primarios:azul, rojo y amarillo como colores primarios responde al modelo tradicional de coloración.
Colores secundarios:naranja, verde y violeta son los tres colores secundarios obtenidos mezclando dos primarios.
Colores terciarios:azul verdoso, rojo violáceo, amarillo verdoso, amarillo anaranjado o rojo anaranjado, son los predominantes en la naturaleza, ya que han inspirado a pintores y a muchos otros artistas.
Familia (paletas) de colores:Las familias de colores toman un color primario e incluyen tonos que armonizan entre sí. Se puede decir, por tanto, que tenemos tres familias principales de colores: la del azul, la del rojo y la del amarillo. Crear una paleta de color es imprescindible para poder trabajar de manera coherente en un diseño.